欢迎光临自强文化培训学校官方网站!
免费咨询热线

0351-8301077

新闻中心

太原自强文化分析,高中学习时我们会面对哪些情况呢?

来源:云更新 时间:2022-03-21 09:02:31 浏览次数:

太原自强文化为您介绍: 高中学习误区不会及时复。很多学效率低的同学,学过以后不爱复,学会以后很快就会遗忘,相信多数人都应该知道人类遗忘规律遗忘的进程不是匀速进行的,而是在记忆的初阶段遗忘的速......

太原自强文化为您介绍:

高中学习误区不会及时复。很多学效率低的同学,学过以后不爱复,学会以后很快就会遗忘,相信多数人都应该知道人类遗忘规律遗忘的进程不是匀速进行的,而是在记忆的初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了。这就是遗忘的发展规律,即"先快后慢"原则。如果学过的知识不及时复,你会快就会遗忘,到时候需要付出更多的时间再复,搞的很累,学效果反而很差。

 高中学习误区爱刷题不爱总结。平时我们一直在争议题海战术有没有用,其实有些人用了效果好,有些人用了反而没效果,其实核心原因在于做题以后有没有反思、总结。如果做题不总结,刷题再多、再累也是没效果的。特别是错题,应该整理到错题本上,经常来复、反思、总结。做题不反思、总结,做再多也没效果,所以刷题刷的很累并没有效果。

 高中学习误区,晚上过度熬夜,白天没精神。假努力的人典型的一个现象就是晚上熬夜很晚,但白天毫无精神,其实仔细观察一下不难发现挑灯夜战的人,个个第二天早上趴在桌子上不起来,精神萎靡或者人在心不在,脑子一直在走神,一些过度熬夜者甚至一白天大脑都昏昏沉沉,这实际上等同于放弃了课堂学,没有了老师的重要指引,你还希望自己成为班级中的学霸,那是做梦。

太原自强文化为您介绍:学好高中英语方法研究英语教材,创设情境教学创设情境,是指在教学过程中教师根据教学内容的要求,有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到一定发展的教学策略,英语教学是一种双边活动,学生接触多的是教材知识和教师授课,在高中教材中很多知识完全可以生活化和情境化,认真研究英语教材,做好备课,将教材知识转化为学生可直接感受、体验的一种知识模式。

 合理规划步步为营。高中的学是非常紧张的。每个学生都要投入自己的几乎全部的精力。要想能迅速进步,就要给自己制定一个较长远的切实可行的学目标和计划,例如第学期的期末,自己计划达到班级的平均分数,第学年,达到年级的前三分之一,如此等等。此外,还要给自己制定学计划,详细地安排好自己的零星时间,并及时作出合理的微量调整。

关键字:太原自强文化 

联系我们

地址:新建北路太原日报社新闻大厦八层(市委对面)公司网址:www.tyziqiangxx.com 

联系电话:0351-8301077联系人:自强老师                         

传真:0351-4049908电子邮件:1119773998@qq.com

版权所有  2021  自强文化培训学校 ALL RIGHTS RESERVED技术支持:                

二维码

关注我们

二维码

详细咨询